México registra 2.2 casos mensuales de violencia escolar desde 2020, advierten especialistas

En el contexto del Día del Niño, especialistas del Consejo Nacional de la Industria de la Balística (CNB) advirtieron que la seguridad de niñas, niños y adolescentes en México requiere una estrategia integral ante los casos de violencia registrados en entornos escolares.

De acuerdo con datos presentados por el organismo, desde 2020 se han documentado 143 eventos de violencia en instituciones educativas del país, lo que representa un promedio de 2.2 incidentes mensuales. Nuevo León y el Estado de México figuran entre las entidades con mayor incidencia.

Aunque el número representa una proporción menor frente al total de escuelas del país, especialistas señalaron que estos casos reflejan la necesidad de fortalecer protocolos de prevención y respuesta ante situaciones de riesgo.

John Valbuena, presidente de la Comisión de Blindaje Corporal del CNB, explicó que las medidas de protección deben enfocarse en prevenir escenarios extremos sin convertir a los planteles en espacios militarizados.

“El blindaje no debe entenderse como una medida para militarizar escuelas, sino como una herramienta técnica para mitigar riesgos extremos y ganar tiempo valioso en una emergencia. La prevención siempre será la primera línea de defensa”, señaló.

El especialista informó que la demanda de mochilas balísticas ha aumentado en los últimos años. Mientras antes se comercializaban entre cinco y diez unidades anuales, en la actualidad se producen alrededor de 30, con una proyección de crecimiento de 12 por ciento durante 2026.

Valbuena explicó que, en menores de edad, el uso de chalecos o chamarras blindadas no siempre resulta adecuado debido al impacto físico que puede provocar un disparo, incluso cuando el proyectil es detenido. Por ello, consideró que las mochilas balísticas y escudos portátiles representan alternativas más viables.

Entre las medidas sugeridas para planteles educativos destacan mochilas con panel balístico, escudos de emergencia, mobiliario reforzado, cuartos seguros y protocolos claros de resguardo y evacuación.

Por su parte, Germán Padilla, presidente de la Comisión de Vidrios Blindados del CNB, señaló que cada escuela enfrenta riesgos distintos, por lo que las estrategias de seguridad deben diseñarse según el contexto de cada institución.

“No puede evaluarse igual una escuela ubicada en una zona con antecedentes de violencia que una ubicada en un entorno de bajo riesgo. Cada institución necesita un estudio individualizado según su ubicación, accesos, dinámica de movilidad y contexto social”, afirmó.

El traslado entre casa y escuela también representa un punto vulnerable. Tufic Yusef Jacobo Saade, delegado de la Comisión de Blindaje Automotriz del CNB, indicó que el transporte escolar requiere mayor inversión en monitoreo y prevención.
Entre las recomendaciones destacan el uso de cámaras, sistemas de rastreo en tiempo real, botones de emergencia, rutas alternas y materiales de protección en ventanas.

El organismo subrayó que la seguridad escolar también depende de atender factores como el bullying, la salud emocional y la resolución de conflictos.

“El objetivo es construir entornos seguros dentro y fuera de las aulas mediante la corresponsabilidad entre familias, escuelas y autoridades”, concluyó el CNB.

Foto: Especial.